por Diogo Bandeira de Souza (Prof. Orientador Anos Finais)

O colégio Bela Alvorada conta com uma linha pedagógica que privilegia o aprendizado empírico - conforme pode se perceber ao ler a filosofia que norteia sua existência enquanto entidade escolar. Isso implica dizer que todas as atitudes tomadas pelo setor pedagógico em conjunto com o setor docente, tende a um único objetivo: ensino de qualidade. Para que esse discurso ganhe corpo é preciso repensarmos nossas atitudes e metas constantemente. Tendo em mente tal responsabilidade, a de formar cidadãos cooperativos e conscientes de seu papel no mundo, o que conseqüentemente resulta num serumano feliz, é que contamos com uma grade curricular diferenciada; que antecipa-se às novidades do tempo e do universo escolar (acadêmico). Além das disciplinas da base comum: Língua Portuguesa, Matemática, Geografia, História, Ciências, Artes, etc. nossos estudantes também têm a oportunidade de repensar a sociedade e procurar caminhos para transformá-la. Para isso temos a disciplina Estudando para o futuro. Nesta, os alunos Bela Alvorada aprendem a pesquisar com qualidade e autonomia. E principalmente, a interagir com os temas propostos à análise. A questão ambiental pode até ser uma preocupação de muitos, porém, para nós, ela mais do que uma preocupação; a questão ambiental é um fato. Por isso contamos com a disciplina de Meio Ambiente que visa resgatar e ampliar a vivência e o contato de nossos futuros responsáveis pela nação com a natureza e tudo que lhe é pertinente. Para 2009 a novidade é a Gincana Eco-Cultural que tem por base permitir aos alunos mostrar a todos a criatividade que têm e concomitantemente a isso, sua capacidade de resolver os problemas ambientais sem ferir a "Mãe Natureza". Além destes pontos relacionados à disciplina escolar em si, também contamos com métodos de avaliação eficazes e eficientes. Ou seja, que entendem o aprendizado dos alunos como resultado de um processo denso e linear. Por isso, nossa grade avaliativa conta com: uma atividade direcionada - momento que permite ao aluno perceber suas dúvidas numa verificação diferente da que se encontra tradicionalmente. Nesta o professor atua como um parceiro do estudante no momento de pensar as questões; sempre de maneira imparcial, pois compete ao aluno desenvolver o raciocínio acerca dos exercícios. Ao professor compete observar as reais dificuldades do educando. A segunda etapa deste processo trata-se do trabalho bimestral. Este significativo instrumento de aprendizado, que muitas vezes é esquecido, tem muita importância em nosso colégio. Seu tema de pesquisa surgirá das dificuldades demonstradas, em maior escala, pela classe em seu cotidiano e no resultado da atividade direcionada. Assim, o aluno passa a ter mais uma possibilidade de assimilar os conteúdos bimestrais. Por fim, contamos com a verificação bimestral; até sua aplicação o aluno já terá percorrido um longo trajeto, o que pode resultar numa maior tranquilidade por parte do estudante no momento de resolver questões complexas que lhe são apresentadas.  Nota-se, portanto, que o aluno é avaliado como um todo e que a matéria é vista e revista constantemente; logo, o educando sempre tem a chance de aprender um pouco mais. Ainda neste ciclo de avaliação, também temos em nossa proposta a aplicação de simulados, a fim de preparar nossos estudantes para os exames de concursos públicos destinados à faixa etária que pertencem.  O mesmo é aplicado duas vezes ao ano e sempre conta com quatro horas de duração. Todas as provas são elaboradas pelos professores e compreendem os bimestres escolares até então estudados. A diferença se faz no seguinte aspecto: o simulado Bela Alvorada é temático. Isto é, os alunos veem a disciplina de maneira prática, para resolver questões práticas. Creio que já seja possível notar a presença do Exame Nacional do ensino Médio (ENEM) em nossa concepção pedagógica. Isso não é de se estranhar, uma vez que vivemos num mundo globalizado, tecnológico e tecnicista. Aspectos existentes na configuração pedagógica desta prova.Para dar aos alunos Bela Alvorada um suporte maior na hora de aprender a língua portuguesa (idioma, a princípio e a seguir, disciplina) e a Matemática, contamos com um Plantão de dúvidas  de Língua Portuguesa e Matemática em nossa grade curricular. Assim, uma vez por semana, os estudantes podem sanar as dúvidas que possuem acerca da matéria. Para nós estas duas disciplinas são coisa séria, tanto que temos, de maneira interna, as Olimpíadas de Matemática e o Concurso de Redação em Língua Portuguesa. Estes são nossos concursos internos. Os mesmos visam apresentar os talentos que temos e, conseqüentemente, nos representem em competições maiores e, por conseguinte, se apresentem ao mundo. 

Assim, temos certeza que os estudantes do Bela Alvorada vão sempre transcender onde quer que estejam!